ЭЛЬКОНИН Даниил Борисович: различия между версиями
Admin (обсуждение | вклад) (Importing text file) |
Admin (обсуждение | вклад) (добавлена категория, правка текста, ссылок) |
||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
ЭЛЬКОНИН Даниил Борисович (1904, [[Малая Перещепина]] Полтавской губ. – 1984, [[Москва]]), психолог. Д-р пед. наук (1962), проф. (1965), ч.-к. АПН РСФСР (1965), ч.-к. АПН СССР (1968). Брат В.Б.[[ | ЭЛЬКОНИН Даниил Борисович (1904, [[МАЛАЯ ПЕРЕЩЕПИНА|''Малая Перещепина'']] Полтавской губ. – 1984, [[МОСКВА|''Москва'']]), психолог. Д-р пед. наук (1962), проф. (1965), ч.-к. АПН РСФСР (1965), ч.-к. АПН СССР (1968). Брат В.Б.[[ЭЛЬКОНИН Виктор Борисович|''Эльконина'']]. Ученик Л.С.[[ВЫГОТСКИЙ Лев Семенович|''Выготского'']]. Окончил психоневрологич. отд-ние ЛГПИ им. А.И.Герцена (1927). | ||
Пед. деятельность начал в 1922 в Дергачевской колонии для малолетних правонарушителей (Полтавская губ.). Вел науч.-пед. работу в ЛГПИ (с 1928), Ленингр. коммунистич. пед. ин-те (с 1938). | |||
В 1941–45 – на фронте. В 1945–53 – в Воен.-пед. ин-те Сов. Армии (Москва), одноврем. с 1946 в Ин-те общей и пед. психологии АПН, где работал до 1984 (зав. лабораториями психологии мл. школьников, психологии подростков, диагностики психич. развития школьников). | |||
Развивая теоретич. идеи Выготского, разрабатывал широкий круг проблем дет. и пед. психологии. Э. разработал эффективный метод обучения детей чтению на основе звукового анализа слов, составил эксперим. буквари. Изучал психич. особенности шестилетних детей в связи с включением их в систему школьного обучения. В преддверии школьной реформы (1984) подготовил записку в ЦК КПСС, предостерегая против искусств. форсирования дет. развития. | |||
Соч.: Развитие речи в дошкольном возрасте. М., 1958; Психология обучения мл. школьника. М., 1974; Психология игры. М., 1978; Избр. психол. труды. М., 1989. | |||
[[Категория:Персоналии]] | [[Категория:Персоналии]] | ||
[[Категория:Московская еврейская энциклопедия]] | |||
Текущая версия на 07:20, 5 октября 2025
ЭЛЬКОНИН Даниил Борисович (1904, Малая Перещепина Полтавской губ. – 1984, Москва), психолог. Д-р пед. наук (1962), проф. (1965), ч.-к. АПН РСФСР (1965), ч.-к. АПН СССР (1968). Брат В.Б.Эльконина. Ученик Л.С.Выготского. Окончил психоневрологич. отд-ние ЛГПИ им. А.И.Герцена (1927).
Пед. деятельность начал в 1922 в Дергачевской колонии для малолетних правонарушителей (Полтавская губ.). Вел науч.-пед. работу в ЛГПИ (с 1928), Ленингр. коммунистич. пед. ин-те (с 1938).
В 1941–45 – на фронте. В 1945–53 – в Воен.-пед. ин-те Сов. Армии (Москва), одноврем. с 1946 в Ин-те общей и пед. психологии АПН, где работал до 1984 (зав. лабораториями психологии мл. школьников, психологии подростков, диагностики психич. развития школьников).
Развивая теоретич. идеи Выготского, разрабатывал широкий круг проблем дет. и пед. психологии. Э. разработал эффективный метод обучения детей чтению на основе звукового анализа слов, составил эксперим. буквари. Изучал психич. особенности шестилетних детей в связи с включением их в систему школьного обучения. В преддверии школьной реформы (1984) подготовил записку в ЦК КПСС, предостерегая против искусств. форсирования дет. развития.
Соч.: Развитие речи в дошкольном возрасте. М., 1958; Психология обучения мл. школьника. М., 1974; Психология игры. М., 1978; Избр. психол. труды. М., 1989.
