ЭЛЬКОНИН Даниил Борисович - История изменений

Admin: добавлена категория, правка текста, ссылок

2025-10-05T07:20:12Z

добавлена категория, правка текста, ссылок

← Предыдущая		Версия 07:20, 5 октября 2025
Строка 1:		Строка 1:
	ЭЛЬКОНИН Даниил Борисович (1904, [[Малая Перещепина]] Полтавской губ. – 1984, [[Москва]]), психолог. Д-р пед. наук (1962), проф. (1965), ч.-к. АПН РСФСР (1965), ч.-к. АПН СССР (1968). Брат В.Б.[[~~Эльконин~~\|Эльконина]]. Ученик Л.С.[[~~Выготский~~\|Выготского]]. Окончил психоневрологич. отд-ние ЛГПИ им. А.И.Герцена (1927). Пед. деятельность начал в 1922 в Дергачевской колонии для малолетних правонарушителей (Полтавская губ.). Вел науч.-пед. работу в ЛГПИ (с 1928), Ленингр. коммунистич. пед. ин-те (с 1938). В 1941–45 – на фронте. В 1945–53 – в Воен.-пед. ин-те Сов. Армии ([[Москва]]), одноврем. с 1946 в Ин-те общей и пед. психологии АПН, где работал до 1984 (зав. лабораториями психологии мл. школьников, психологии подростков, диагностики психич. развития школьников). Развивая теоретич. идеи Выготского, разрабатывал широкий круг проблем дет. и пед. психологии. Э. разработал эффективный метод обучения детей чтению на основе звукового анализа слов, составил эксперим. буквари. Изучал психич. особенности шестилетних детей в связи с включением их в систему школьного обучения. В преддверии школьной реформы (1984) подготовил записку в ЦК КПСС, предостерегая против искусств. форсирования дет. развития.		ЭЛЬКОНИН Даниил Борисович (1904, [[МАЛАЯ ПЕРЕЩЕПИНА\|''Малая Перещепина'']] Полтавской губ. – 1984, [[МОСКВА\|''Москва'']]), психолог. Д-р пед. наук (1962), проф. (1965), ч.-к. АПН РСФСР (1965), ч.-к. АПН СССР (1968). Брат В.Б.[[ЭЛЬКОНИН Виктор Борисович\|''Эльконина'']]. Ученик Л.С.[[ВЫГОТСКИЙ Лев Семенович\|''Выготского'']]. Окончил психоневрологич. отд-ние ЛГПИ им. А.И.Герцена (1927).
	~~[[Категория:Персоналии]]~~Соч.: Развитие речи в дошкольном возрасте. М., 1958; Психология обучения мл. школьника. М., 1974; Психология игры. М., 1978; Избр. психол. труды. М., 1989.
			Пед. деятельность начал в 1922 в Дергачевской колонии для малолетних правонарушителей (Полтавская губ.). Вел науч.-пед. работу в ЛГПИ (с 1928), Ленингр. коммунистич. пед. ин-те (с 1938).

			В 1941–45 – на фронте. В 1945–53 – в Воен.-пед. ин-те Сов. Армии (Москва), одноврем. с 1946 в Ин-те общей и пед. психологии АПН, где работал до 1984 (зав. лабораториями психологии мл. школьников, психологии подростков, диагностики психич. развития школьников).

			Развивая теоретич. идеи Выготского, разрабатывал широкий круг проблем дет. и пед. психологии. Э. разработал эффективный метод обучения детей чтению на основе звукового анализа слов, составил эксперим. буквари. Изучал психич. особенности шестилетних детей в связи с включением их в систему школьного обучения. В преддверии школьной реформы (1984) подготовил записку в ЦК КПСС, предостерегая против искусств. форсирования дет. развития.

			Соч.: Развитие речи в дошкольном возрасте. М., 1958; Психология обучения мл. школьника. М., 1974; Психология игры. М., 1978; Избр. психол. труды. М., 1989.
	[[Категория:Персоналии]]		[[Категория:Персоналии]]
			[[Категория:Московская еврейская энциклопедия]]

Admin: Importing text file

2009-08-30T00:46:38Z

Importing text file

← Предыдущая		Версия 00:46, 30 августа 2009
Строка 1:		Строка 1:
	ЭЛЬКОНИН Даниил Борисович (1904, [[Малая Перещепина]] Полтавской губ. – 1984, [[Москва]]), психолог. Д-р пед. наук (1962), проф. (1965), ч.-к. АПН РСФСР (1965), ч.-к. АПН СССР (1968). Брат В.Б.[[Эльконина]]. Ученик Л.С.[[Выготского]]. Окончил психоневрологич. отд-ние ЛГПИ им. А.И.Герцена (1927). Пед. деятельность начал в 1922 в Дергачевской колонии для малолетних правонарушителей (Полтавская губ.). Вел науч.-пед. работу в ЛГПИ (с 1928), Ленингр. коммунистич. пед. ин-те (с 1938). В 1941–45 – на фронте. В 1945–53 – в Воен.-пед. ин-те Сов. Армии ([[Москва]]), одноврем. с 1946 в Ин-те общей и пед. психологии АПН, где работал до 1984 (зав. лабораториями психологии мл. школьников, психологии подростков, диагностики психич. развития школьников). Развивая теоретич. идеи Выготского, разрабатывал широкий круг проблем дет. и пед. психологии. Э. разработал эффективный метод обучения детей чтению на основе звукового анализа слов, составил эксперим. буквари. Изучал психич. особенности шестилетних детей в связи с включением их в систему школьного обучения. В преддверии школьной реформы (1984) подготовил записку в ЦК КПСС, предостерегая против искусств. форсирования дет. развития. [[Категория:Персоналии]]Соч.: Развитие речи в дошкольном возрасте. М., 1958; Психология обучения мл. школьника. М., 1974; Психология игры. М., 1978; Избр. психол. труды. М., 1989. [[Категория:Персоналии]]		ЭЛЬКОНИН Даниил Борисович (1904, [[Малая Перещепина]] Полтавской губ. – 1984, [[Москва]]), психолог. Д-р пед. наук (1962), проф. (1965), ч.-к. АПН РСФСР (1965), ч.-к. АПН СССР (1968). Брат В.Б.[[Эльконин\|Эльконина]]. Ученик Л.С.[[Выготский\|Выготского]]. Окончил психоневрологич. отд-ние ЛГПИ им. А.И.Герцена (1927). Пед. деятельность начал в 1922 в Дергачевской колонии для малолетних правонарушителей (Полтавская губ.). Вел науч.-пед. работу в ЛГПИ (с 1928), Ленингр. коммунистич. пед. ин-те (с 1938). В 1941–45 – на фронте. В 1945–53 – в Воен.-пед. ин-те Сов. Армии ([[Москва]]), одноврем. с 1946 в Ин-те общей и пед. психологии АПН, где работал до 1984 (зав. лабораториями психологии мл. школьников, психологии подростков, диагностики психич. развития школьников). Развивая теоретич. идеи Выготского, разрабатывал широкий круг проблем дет. и пед. психологии. Э. разработал эффективный метод обучения детей чтению на основе звукового анализа слов, составил эксперим. буквари. Изучал психич. особенности шестилетних детей в связи с включением их в систему школьного обучения. В преддверии школьной реформы (1984) подготовил записку в ЦК КПСС, предостерегая против искусств. форсирования дет. развития.
			[[Категория:Персоналии]]Соч.: Развитие речи в дошкольном возрасте. М., 1958; Психология обучения мл. школьника. М., 1974; Психология игры. М., 1978; Избр. психол. труды. М., 1989.
			[[Категория:Персоналии]]

Admin: Importing text file

2009-07-11T14:17:58Z

Importing text file

← Предыдущая		Версия 14:17, 11 июля 2009
Строка 1:		Строка 1:
	ЭЛЬКОНИН Даниил Борисович (1904, Малая Перещепина Полтавской губ. – 1984, Москва), психолог. Д-р пед. наук (1962), проф. (1965), ч.-к. АПН РСФСР (1965), ч.-к. АПН СССР (1968). Брат В.Б.[[Эльконина]]. Ученик Л.С.[[Выготского]]. Окончил психоневрологич. отд-ние ЛГПИ им. А.И.Герцена (1927). Пед. деятельность начал в 1922 в Дергачевской колонии для малолетних правонарушителей (Полтавская губ.). Вел науч.-пед. работу в ЛГПИ (с 1928), Ленингр. коммунистич. пед. ин-те (с 1938). В 1941–45 – на фронте. В 1945–53 – в Воен.-пед. ин-те Сов. Армии (Москва), одноврем. с 1946 в Ин-те общей и пед. психологии АПН, где работал до 1984 (зав. лабораториями психологии мл. школьников, психологии подростков, диагностики психич. развития школьников). Развивая теоретич. идеи Выготского, разрабатывал широкий круг проблем дет. и пед. психологии. Э. разработал эффективный метод обучения детей чтению на основе звукового анализа слов, составил эксперим. буквари. Изучал психич. особенности шестилетних детей в связи с включением их в систему школьного обучения. В преддверии школьной реформы (1984) подготовил записку в ЦК КПСС, предостерегая против искусств. форсирования дет. развития. [[Категория:Персоналии]]Соч.: Развитие речи в дошкольном возрасте. М., 1958; Психология обучения мл. школьника. М., 1974; Психология игры. М., 1978; Избр. психол. труды. М., 1989. [[Категория:Персоналии]]		ЭЛЬКОНИН Даниил Борисович (1904, [[Малая Перещепина]] Полтавской губ. – 1984, [[Москва]]), психолог. Д-р пед. наук (1962), проф. (1965), ч.-к. АПН РСФСР (1965), ч.-к. АПН СССР (1968). Брат В.Б.[[Эльконина]]. Ученик Л.С.[[Выготского]]. Окончил психоневрологич. отд-ние ЛГПИ им. А.И.Герцена (1927). Пед. деятельность начал в 1922 в Дергачевской колонии для малолетних правонарушителей (Полтавская губ.). Вел науч.-пед. работу в ЛГПИ (с 1928), Ленингр. коммунистич. пед. ин-те (с 1938). В 1941–45 – на фронте. В 1945–53 – в Воен.-пед. ин-те Сов. Армии ([[Москва]]), одноврем. с 1946 в Ин-те общей и пед. психологии АПН, где работал до 1984 (зав. лабораториями психологии мл. школьников, психологии подростков, диагностики психич. развития школьников). Развивая теоретич. идеи Выготского, разрабатывал широкий круг проблем дет. и пед. психологии. Э. разработал эффективный метод обучения детей чтению на основе звукового анализа слов, составил эксперим. буквари. Изучал психич. особенности шестилетних детей в связи с включением их в систему школьного обучения. В преддверии школьной реформы (1984) подготовил записку в ЦК КПСС, предостерегая против искусств. форсирования дет. развития. [[Категория:Персоналии]]Соч.: Развитие речи в дошкольном возрасте. М., 1958; Психология обучения мл. школьника. М., 1974; Психология игры. М., 1978; Избр. психол. труды. М., 1989. [[Категория:Персоналии]]

Admin: Importing text file

2009-07-10T20:35:04Z

Importing text file

Новая страница

ЭЛЬКОНИН Даниил Борисович (1904, Малая Перещепина Полтавской губ. – 1984, Москва), психолог. Д-р пед. наук (1962), проф. (1965), ч.-к. АПН РСФСР (1965), ч.-к. АПН СССР (1968). Брат В.Б.[[Эльконина]]. Ученик Л.С.[[Выготского]]. Окончил психоневрологич. отд-ние ЛГПИ им. А.И.Герцена (1927). Пед. деятельность начал в 1922 в Дергачевской колонии для малолетних правонарушителей (Полтавская губ.). Вел науч.-пед. работу в ЛГПИ (с 1928), Ленингр. коммунистич. пед. ин-те (с 1938). В 1941–45 – на фронте. В 1945–53 – в Воен.-пед. ин-те Сов. Армии (Москва), одноврем. с 1946 в Ин-те общей и пед. психологии АПН, где работал до 1984 (зав. лабораториями психологии мл. школьников, психологии подростков, диагностики психич. развития школьников). Развивая теоретич. идеи Выготского, разрабатывал широкий круг проблем дет. и пед. психологии. Э. разработал эффективный метод обучения детей чтению на основе звукового анализа слов, составил эксперим. буквари. Изучал психич. особенности шестилетних детей в связи с включением их в систему школьного обучения. В преддверии школьной реформы (1984) подготовил записку в ЦК КПСС, предостерегая против искусств. форсирования дет. развития. [[Категория:Персоналии]]Соч.: Развитие речи в дошкольном возрасте. М., 1958; Психология обучения мл. школьника. М., 1974; Психология игры. М., 1978; Избр. психол. труды. М., 1989. [[Категория:Персоналии]]